Tips Mendisain Layout Buku dalam MS Word
Laporan tentang kegiatan sekolah, kegiatan belajar mengajar maupun materi bahan ajar biasanya disusun dalam format biasa. Agar tampil beda, kita dapat menyusunya dalam bentuk format buku. Format ini juga dapat kita gunakan untuk menyusun karya tulis ilmiah dalam bentuk buku maupun membuat buku saku. Berikut Tips pembuatannya.
- Buka file baru atau file yang akan kita atur menjadi bentuk buku;
- Pilih menu page layout dan sub menu page setup:

- Pada menu Page Setup, pada pilihan multiple pages pilih bentuk book foold lalu pilih OK
- Sekarang kita sudah siap membuat tulisan dalam bentuk buku;
- Atur marginnya minimal masing-masing menjadi 1 sentimeter.
- Pada saat pencetakan/ print agar kita dapat menggunakan kertas bolak balik lakukan penyesuaian pada printernya (print properties).
- Cara pengaturan pada setiap printer agak berbeda isitilah yang digunakan biasanya double side printing, print on both side, Two side printing. Contohnya saya menggunakan printer HP Deskjet seri 3740, pilih print on both side nya menjadi manually, lalu ok dan lanjutkan ok untuk mulai ngeprint/ pencetakan.
- Sebelum melakuan pencetakan sebaiknya jumlah kertas disiapkan pada paper feeder sesuai dengan kebutuhan untuk mencetak;
- Setelah selesai mencetak satu sisi, secara otomatis printer akan meminta untuk membalikan kertas;
- Ambil kertas yang sudah ada hasil cetakan pada sisi sebelah dan masukan ke paper feeder (muka sisi yang kosong harus pada area pencetakan, Sebaiknya lakukan uji coba dulu untuk naskah yang hanya membutuhkan satu lembar kertas terlebih dahulu).
- Setiap judul bab sebaiknya berada pada halaman yang ganjil.
Selamat mencoba, semoga bermanfaat
ShareTags: Membuat buku
Segala macam informasi ada di GP, nuhun pak dan ada satu permintaan sudah lama Ujian Sekolah dan Ujian Praktik tidak ada petunjuk dari pusat / BSNP misalnya SKL, Jadwal Ujiannya ,dll tidak seperti Mata Pelajaran yang di Ujian Nasionalkan, sedangkan Ujian Sekolah juga termasuk 1 dari 4 kriteria sebagai prasyarat siswa lulus dari satuan pendidikannya masing-masing.Berati bobot dan nilainya sama antara US dan UN sebagai penentu kelulusan . kalau bapak berkenan mohon memberikan bantuan untuk hal tersebut agar ada kepastian dalam pelaksanaan dilapangan i
Pak Ujang, kalau petunjuk seperti itu tidak kita peroleh dari Pemerintah, mari kita tafsirkan bahwa Pemerintah membagi kewenangan dengan sekolah dalam rangka mengefektifkan MBS sesuai dengan UU Sistem Pendidikan. Prinsip kedua, seluruh mata pelajaran derajatnya salam dengan UN, hanya sebagian kewenangan pengelolaan pemerintah serahkan ke sekolah. Jadi saya setuju kalau kita tafsirkan tiap mata pelajaran memiliki bobot yang setara tentu dengan mempertimbangkan jurusannya.
salam kenal,
aku juga suka layout disain buku apalagi covernya… huh.. sip!!!
aku ada tips; nulis font arabic di indesign supaya bisa diembed di pdf biar bisa cetak…
Terima kasih atas perkenalannya, semoga semakin sukses pula dalam inovasi disainnya.
Salam kenal…Saya sangat terbantu dengan tulisan-tulisan dan karya Guru Pembaharu dalam memahami permasalahan pendidikan secara umum, pendidik dan tenaga kependidikan secara khusus. Saya juga sudah mendownload model-model instrumen dari sini. Boleh ngak saya menggunakan instrumen yang cocok dengan variabel tesis saya? Apakah semua sudah divalidasi?Bagaimana kalau saya memodifikasi atau cuma mengambil/fokus mengukur kompetensi tertentu, misnya dari lima kompetensi kepala sekolah,saya cuma mengambil/mengukur dua kompetensi? Terima kasih banyak, semoga usaha peningkatan mutu pendidikan ini jadi lebih tersebar dan berkembang.
Alhamdulillah jika yang kami sajikan bermanfaat karena itulah tujuan GP berada. Semua yang GP sajikan silakan didownload! Mengenai bagaimana penggunaan selanjutnya bergantung pada kebutuhan masing-masing. GP menyusun instrumen dengan landasan Permendiknas yang dipadukan dnegan pertimbangan manajemen dan pedagogis. Untuk keperluan penyusunan tesis memerlukan analisis lebih lanjut karena GP belum memvalidasi struktur maupun isinya. Yang GP lakukan adalah mendorong semua pihak untuk lebih memperhatikan penggunaan data penjaminan mutu sebagai dasar pengambilan keputusan perbaikan mutu. Ada pun pembaca yang budiman berkehendak mengolah lebih lanjut atau mengambil sebagian seperti salah satu dari lima kompetensi sekolah, saran kami adalah, ambil dan gunakan seperlunya saja sesuai dengan kembutuhan pemenuhan tujuan. Terima kasih atas pekenalannya.