Dalam pelaksanaan tugasnya, kepemimpinan kepala sekolah berkaitan dengan tanggung jawab mengintegrasikan lima komponen organisasi yang meliputi pengembangan 1) hubungan antar institusi 2) hubungan antar kelompok 3) hubungan antar personal 4) hubungan antar siswa dan 5) hubungan dengan orang tua siswa untuk mewujudkan keunggulan siswa.
Masalah itu menjadi masalah kalau orang menyadarinya. Jika orang sedang tidur di kendaraan tiba-tiba kendaraan yang ditumpanginya mendapat musibah, bisa jadi krisis itu tidak menjadi masalah dalam sesaat. Namun, peristiwa itu benar-benar menjadi masalah saat ia terjaga, ia menyadari bahwa ia baru saja berada dalam bahaya yang mengancam jiwanya.
membantu para calon kepsek dan yang sudah menjadi kepala sekolah meningkatkan kompetensinya. Materi pelatihan ini bagian dari usaha untuk menjawab sebagian ketentuan Permendiknas Nomor 13 tahun 2007 kepala sekolah yang sekurang-kurangnya memiliki kompetensi (1) kepribadian, (2) sosial (3) manajerial (4) supervisi (5) kewirausahaan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan .
Apakah Beda Pemimpin dan Manajer? Pemimpin berfungsi menggerakkan orang-orang. Pemimpin adalah yang menyebabkan organisasi berkembang. Manajer adalah administrator, mengurusi anggaran, memonitor kegiatan yang sedang berproses, dan mengukur hasil yang dicapai.
Mengembangkan Kapasitas Keunggulan Pemimpin Saat Ini dan Menyiapkan Pimpinan Efektif Sekolah Rintisan SD Bertaraf Internasional “Faktor yang mendorong kekuatan manusia mewujudkan harapan sehingga membuat organisasi mencapai keberhasilan atau kegagalan adalah pemimpinnya.” Warren Bennis Apakah keterampilan kepemimpinan? Kepemimpinan sekolah adalah serangkaian proses kegiatan dalam mengerahkan dan mengarahkan bakat dan kekuatan guru, siswa, orang tua siswa, serta staf [...]
Variabel yang membuat sekolah bermutu adalah guru-gurunya yang memiliki tingkat adaptsi yang tinggi dalam lingkungan yang selalu berubah. Ilmu pengetahuannya selalu terbarukan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin cepat. Kemajuan sekolah dipengaruhi oleh tingkat perkembangan keterampilan guru dalam mendongkrak kemajuan siswa belajar. Keterampilan terbaiknya adalah membuat siswa belajar bagaimana caranya belajar.
Kepala sekolah adalah orang yang paling menentukan di sekolah. Tinggi rendahnya prestasi sekolah sangat bergantung pada kapasitas diri kepala sekolah. Memang, ia bukan satu-satunya yang berpengaruh. Dalam teori manajemen kita masih dapatkan teori lain, yakni efektivitas kepemimpinan sekolah ditentukan pula oleh guru-guru yang bekerja efektif, yang memfasilitasi siswa belajar. Yang besar pengaruhnya dan sangat menentukan [...]
