Pelatihan Perbaikan RKAS

Penilaian adalah proses sistematis yang meliputi pengumpulan informasi (angka, deskripsi verbal), analisis, interpretasi informasi untuk membuat keputusan. Sedangkan yang dimaksud dengan penilaian kelas adalah Proses pengumpulan &  penggunaan informasi oleh  guru melalui sejumlah bukti  untuk membuat keputusan ttg pencapaian hasil belajar/kompetensi siswa.

Ada beberapa ciri atau pedoman yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan penilaian kelas, yaitu :

• Belajar tuntas
• Otentik
• Berkesinambungan
• Berdasarkan acuan  kriteria / patokan
• Menggunakan berbagai cara & alat penilaian

Sedangkan teknik penilian dapat dilakukan melalui  :

• Unjuk Kerja (Performance)
• Penugasan (Proyek/Project)
• Hasil kerja (Produk/Product)
• Tertulis (Paper & Pen)
• Portofolio (Portfolio)
• Sikap
• Diri (Self Assessment)

Dalam pelaksanaan penilaian kelas tahapan-tahapan yang harus dilakukan adalah sebagai berikut :

• Menetapkan indikator
• Memetakan sk, kd, indikator dan kriteria ketuntasan belajar
• Menetapkan teknik penilaian
• Membuat alat penilaian & penyekoran

Hasil pelaksanaan penilaian yang telah dilakukan dapat manfaatkan sebagai pertimbangan guru dalam melaksanakan kegiatan Remedial, pengayaan maupun perbaikan program dan kegiatan.

Sumber Bacaan :