Topik Utama »

May 7, 2013 – 10:18 am | 7 Comments | 1,794

Tulisan ini disusun sebagai bahan pelatihan kepala sekolah dalam mengembangkan perencanaan, merealisasikan rencana, memantau keterlaksanaan rencana dan pencapaian hasil, serta melaksanakan tindaklanjut perbaikan  melalui pelatihan perbaikan dokumen RKJM dan RKAS.

Read the full story »
Info

Merefleksikan realita dengan stuktur yang cerdas

Pembelajaran

Berilmu, terampil belajar, dan memecahkan masalah..

Pengelolaan

Realistis, konsisten, persisten dan bekelanjutan.

Daya Insani

Menciptakan ide, metode, layanan, dan produk baru.

Supervisi

Membantu kepala sekolah dan guru mewujudkan tujuan .

Keunggulan Konsep Kepribadian Indonesia dalam Cita-Cita Pendidikan

August 31, 2011 – 2:27 pm | 681

Indonesia menaruh perhatian yang besar pada pembentukan pribadi yang unggul Indikatornya jelas  dan tegas pendidikan yang menghasilkan manusia yang patuh menunaikan perintah agama, menjadi pribadi yang bertakwa, beriman, berahlak mulia. Yang tidak kalah penting semua …

Keunggulan Keterampilan Siswa dalam Prespetif Pendidikan Internasional

August 30, 2011 – 4:56 am | 729

Pembelajaran merupakan proses untuk mengubah prilaku siswa agar mereka memiliki kesiapan untuk memenuhi kebutuhan keterampilan hidup sehingga siswa adaptif terhadap perkembang  keterampilan yang dibutuhkan dalam dunia kerja pada masa kini dan masa depan.

Pembaharuan Mutu Pendidikan Indonesia Kurang Fokus pada Perbaikan Mutu Pembelajaran dalam Kelas

August 30, 2011 – 1:30 am | 2 Comments | 388

Peningkatan mutu pendidikan khususnya pada pengembangan mutu dalam prespektif internasional pada kurun lima tahun terakhir diarahkan untuk memenuhi kriteria sesuai dengan Permendiknas Nomor 78 tahun 2009.

Sekolah Inovatif dalam Prespektif Global

August 17, 2011 – 12:32 am | 2 Comments | 689

Dalam konteks kehidupan nyata istilah kompetisi memiliki  kesepadanan makna dengan kata bertarung atau berhadapan langsung dengan lawan dalam bertinju, bertanding sama dengan berhadapan langsung dengan lawan namun tidak bersentuhan fisik seperti main bulu tangkis.

Pembaharuan Sekolah dalam Prespektif Global

August 15, 2011 – 3:15 pm | 2 Comments | 187

Kemerdekaan RI segera akan memasuki tahun ke-66. Peran pendidikan yang strategis secara realistis belum dapat mengantarkan manusia Indonesia sebagai bangsa yang terkemuka. Sekali pun pendidikan bukan satu-satunya faktor berpengaruh terhadap kemajuan bangsa, namun fakta …

RSBI Dikritisi Habis: Apakah Karena Salah Konsep?

August 7, 2011 – 6:21 pm | 10 Comments | 237

Lama saya memendam pertanyaan untuk  dipecahkan, mengapa program Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional yang menjanjikan banyak  nilai kebaikan mendapat hujatan  dari bangsa Indonesia sendiri. Bukankan jika kebijakan ini berhasil akan bermaslahat untuk anak bangsa  di …

Materi Supervisi Penilaian oleh Pengawas Belum Memenuhi Keperluan Pengembangan Komptensi Siswa

August 3, 2011 – 4:55 pm | 569

Menelaah  berbagai model instrumen pemantauan penilaian yang dilakukan oleh pengawas sekolah pada momen Ujian Nasional (UN), Ulangan Akhir Semester (UAS), maupun ulangan harian belum menunjukkan perkembangan yang berarti. Sebagian pengawas memantau UN maupun UAS …

Mengintegrasikan Pengembangan Berpikir Ilmiah dan Pendidikan Karakter

July 28, 2011 – 4:00 pm | 7 Comments | 681

Karakter dalam kamus bermakna kompleksitas mental dan watak yang membentuk diri seseorang. Karakter merupakan nilai-nilai perilaku manusia yang berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia, lingkungan, dan kebangsaan yang terwujud dalam pikiran, …

Tips Menggunakan Gravatar Untuk ID

July 27, 2011 – 12:51 pm | 9 Comments | 243

Sebagian kecil saja pengunjung GP yang memberi komentar dengan menampilkan identitas foto. Ada dua kemungkinan, memang tidak ingin memakai foto profil atau belum mengetahui cara menampilkannya. Kali ini GP ingin berbagi informasi mengenai cara …

Siklus Lesson Study dan PTK

July 25, 2011 – 4:32 pm | 4 Comments | 616

Lesson Study (LS) adalah kegiatan penelitian kelas dengan cara mencurahkan perhatian pada kegiatan  belajar siswa untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru mengajar. Melalui pelaksanaan aktibitas ini guru dapat meningkatkan kompetensi secara kolaboratif.