Pelatihan Perbaikan RKAS

Salah satu hambatan mengembangkan keterampilan menulis karya ilmiah adalah budaya membaca_menulis yang rendah. Taufik Ismail merefleksikan budaya ini dengan istilah rabun membaca lumpuh menulis. Hambatan lain yang sering guru hadapi adalah keterbatasan contoh karya ilmiah yang telah teruji dalam kompetisi yang dapat guru dan siswa gunakan. Dengan demikian kita guru dapat memastikan bahwa contoh yang digunakan bermutu.

Di bawah ini GP lampirkan sebuah contoh sukses membimbing siswa menulis karya ilmiah yang ditulis para siswa SMAN 1 Surakarta dan telah memenangkan lomba tingkat internasional tentang fenomena dalam bidang ekosistem yang diperlombakan pada Intel International Science and Engineering Fair (IISEF) tahun 2010 di Amerika.

Karya Tulis SMAN 1 Surakarta (463)