TOPIK UTAMA »

February 27, 2015 – 2:58 am | 104

Terbitnya Permendikbud no 4 tahun 2015 tentang Ekuivalensi  telah menajadi solusi atas permasalahan yang menjadi dampak atas terbitnya Permendikbud No.160 tahun 2014 tentang pemberlakukan KTSP 2006 dan K13.  Pemberlakuan K13 dibatasi  pada 6221, sekolah selebihnya …

Read the full story »
BERITA
PEMBELAJARAN
PENGELOLAAN
DAYA INSANI
SUPERVISI
Home » Archive by Author

Articles by admin

Pedoman Penilaian Prestasi Kerja Guru

February 28, 2015 – 12:12 pm | 27

Terdapat keragaman persepsi dalam pelaksanaan penilaian prestasi kerja guru pada tahun 2014 di berbagai daerah kabupaten kota. Sebagian daerah telah menerima informasi yang cukup lengkap sehingga berpandangan bahwa penetapan SKP yang ditindaklanjuti dengan penilaian prestasi …

Ekuivalensi Kekurangan Jam Mengajar Guru

February 27, 2015 – 2:58 am | 104

Terbitnya Permendikbud no 4 tahun 2015 tentang Ekuivalensi  telah menajadi solusi atas permasalahan yang menjadi dampak atas terbitnya Permendikbud No.160 tahun 2014 tentang pemberlakukan KTSP 2006 dan K13.  Pemberlakuan K13 dibatasi  pada 6221, sekolah selebihnya …

Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis

January 24, 2015 – 5:44 am | 84

Dalam kehidupan keterampian berpikir kritis sangat penting. Oleh karena itu guru perlu terus mengasah pamahaman tentang apa keterampilan berpikir kritis dan bagaimana meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Dengan pemahanan yang jelas maka guru dapat merencanakan …

Metode Pembelajaran Berbasis Masalah

January 24, 2015 – 3:15 am | 73

Penggunaan metode pembelajaran berbasis masalah merupakan cara untuk meningkatkan siswa aktif, beraktivitas secara mandiri dalam kelompok, dan dapat menghasilkan karya. Siswa aktif menyusun masalah yang diungkap dari kehidupan nyata di sekitar siswa. Siswa juga menghimpun …

Metode Inquiri

January 24, 2015 – 2:45 am | 36

Metode inquiri berkembang sejak tahun 1960-an untuk mengubah pola belajar siswa mengingat informasi tentang materi yang dipelajari menjadi siswa memperoleh pengalaman belajar dengan cara menemukan hal-hal baru. Pergerakan perubahan dilandasi dengan teori konstruktivisme.

Kembali Ke Kurikulum 2006

January 23, 2015 – 7:26 am | 83

Kita mengetahui bahwa kebijakan pada hakekatnya adalah pecahan masalah. Pimpinan yang inovatif ditentukan dengan kemampuannya dalam merumuskan masalah kebijakan. Semakin kuat masalah yang dirumuskan dan semakin kuat argumentasi yang dikembangkan untuk menyelaikan masalah, semakin kuat …

Metode Belajar Berbasis Proyek (PBL)

January 18, 2015 – 6:20 pm | 52

Metode Mengajar Project Based Learning (PBL) sering diidentikkan dengan pemberian tugas. Karena pemberian tugas tidak selalu dalam bentuk kegiatan sebagaimana yang semestinya dalam melaksanakan PBL maka ada baiknya pada kesempatan ini kita menelaah secara singkat …

Sejarah Ujian Nasional

January 9, 2015 – 5:45 pm | 65

Ujian nasinal telah menjadi bagian dari sistem penjaminan mutu pendidikan  Indonesia. Dari waktu ke waktu pelaksanaannya terus mengalami pergeseran mengikuti perkembangan pemikiran yang tumbuh bersama perkembangan pendidikan bangsa. Pemikiran tentang perlu tidaknya, penting tidaknya, terus mengalami …

Pengolahan Nilai K13 dan K2006 Dalam Transisi

December 26, 2014 – 9:35 am | 149

Pada saat ini ada keperluan sekolah yang mendesak dalam teknis pengelolaan nilai rapot semester ganjil terutama pada sekolah yang harus kembali ke Kurikulum 2006. Untuk memenuhi itu, sekolah hendaknya menggunakan  peraturan di bawah ini:

Penilaian Prestasi Kerja Pengawas

December 21, 2014 – 8:14 am | 6 Comments | 1,707

Dalam penghujung tahun 2014,  terdapat dua tugas besar yang perlu pengawas selesaikan. Tugas pertama adalah menghadapi penilaian prestasi kerja dirinya. Tugas kedua yaitu menilai kinerja kepala sekolah  yang meliputi penilaian SKP dan perilaku kerja, penilaian …