Model Kisi-kisi Soal HOTS

Keterampilan  berpikir HOTS  atau berpikir level tinggi adalah keterapilan yang halus. Pengembangannya dilakukan secara bertahap  dan berkelanjutan melalui penumbuhan pengalaman belajar dalam kegiatan belajar.  Untuk menguatkannya siswa difasiltasi untuk mengalami, berinteraksi, dan berkomunikasi dalam menggunakan fakta, konsep, prosedur, dan metakognisi, menghubungkan yang satu dengan yang lainnya untuk mendapatkan kesimpulan. Proses menghubungkan antara fakta yang satu dengan […]

Best Practice

Best Practice dalam Praktik Mengajar di Kelas

Tindaklanjut Guru Pembelajar Best Practice  atau praktik terbaik sangat diperlukan untuk medukung program guru pembelajar (GP) yang telah menggerakan para guru berupaya memenuhi stadar kompetensi pedagogik dan professionalnya. Pergerakan  telah  bergulir pada  program belajar tatap muka, moda jejaring, dan daring kombinasi. Progam  disambut antusias, selain karena kepentingan menambah ilmu, para guru bersiap belajar dan mengikuti  […]

MGMP

Pemberdayaan MGMP Dalam Pemenuhan Standar Mutu Guru

Mengapa MGMP? Para peneliti telah bersepakat menyatakan bahwa jika guru semakin kuat  berkolaborasi   dapat meningkatkan mutu pembelajaran. Yvonne L. Goddard Roger D. Goddard (2001) menyitir hasil studi Hausman dan Goldring (2001), dalam kolaborsinya guru harus memusatkan perhatian terhadap perubahan yang berarti terhadap sekolah. Karena itu,  kita memiliki keyakinan kegiatan guru dalam  MGMP agar dapat meningkatkan daya […]

Learning Agility Pendukung Penguatan Peminatan

Learning agility menjadi pembahasan yang menarik yang  diangkat dari  dialog Prof Hamid,  UPI Bandung dengan Saudara Budi dari Lombok  yang diperkaya dengan beberapa  kompentar Dr Cecep melalui media WA Inspirasi Pendidikan. Isi dialog bisa jadi bermanfaat untuk para penyelenggara pendidikan. Diskusi seputar pentingnya memperhatikan peminatan dalam mengembangkan learning agility  atau kecepatan dan kelincahan belajar siswa. Kecepatan dan kelincahan […]

Rencana Tindakan Pembinaan Guru

Terdapat dua bidang strategis yang perlu mendapat perhatian dalam mengelola sistem sekolah. Pertama adalah  memfasilitasi sekolah dalam meningkatan efektivitas guru melaksanakan tugas, dan kedua, meningkatkan efektivitas siswa belajar. Dua hal ini harus ditangani secara simultan, namun tetap berfokus pada bagaimana sekolah membuat siswa mau belajar dan berprestasi sebagai poros utamanya. Layanan pendidikan mestinya menggerakan siswa […]

Penggunaan Model Pelatihan Grow-me

Model pelatihan Grow-me sangat populer di Indonesia setelah disosialisasikan sebagai salah satu materi dalam pelaksanaan kurikulum 2013. Materi tersebut menjadi bagian dari tindak lanjut supervisi akademik oleh kepala sekolah dan pengawas  dalam mengantisipasi  kemungkinan munculnya masalah keterbatasan keterampilan guru pada kegiatan pembelajaran. Grow-me adalah kependekan dari G – Goal (tujuan), R – reality (keadaan saat ini), O – […]

Peran Guru BK dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013

Dalam berbagai pergeseran paradigma pembelajaran maupun pendidikan secara lebih luas, peran guru Bimbingan dan Konseling makin penting. Hal tersebut sejalan dengan masalah yang siswa hadapi semakin kompleks sehingga semakin banyak siswa yang memerlukan pendampingan agar dapat membantu mengenal dirinya dan lingkungannya agar ia dapat menempatkan diri di tengah lingkungan yang dinamis.

Peran Guru Komputer dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013

Pemberlakuan Permendikbud nomor 68 tahun 2014 tentang Peran guru Teknologi Informasi dan Komunikasi dan guru Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi dalam Implementasi Kurikulum 2013 telah menyelesaikan satu ketegangan di sekolah. Guru komputer dalam satu tahun terakhir ada dalam ketidakpastian karena dalam struktur kurikulum 2013 tidak terwadahi, pada akhirnya sekarang mendapatkan tugas dengan jelas.

Observasi Lesson Study Siklus Satu

Hari Rabu taggal 13 Maret 2013 di SMA 1 Bogor kami bersiap melaksanakan kegiatan observasi pembelajaran dalam pelaksanaan Lesson Study dengan fokus kajian penerapan pendekatan ilmiah dengan dukungan penerapan metode STAD dan TGT pada materi pelajaran Tajuk Rencana di Kelas 11. Pelaksanaan praobservasi berlangsung mulai pukul 9.30. Pelaksanaan observasi direncanakan mulai pukul 10.30 sampai dengan […]

AS Membentuk Korps Guru Master Bidang Sains, Teknologi, dan Matematika

Pemerintah Obama, AS, pada hari Rabu minggu ini mengumumkan sebuah rencana baru  untuk mengembangkan  korps guru master bidang sains, teknologi, dan matematika dengan menyediakan biaya sebesar 1 milyar US$. Kebijakan ini untuk mendorong perkembangan daya kompetisi generasi muda Amerika untuk menunjang daya saing bidang ekonomi di masa depan melalui peningkatan mutu sumber daya manusia.